Қашықтықтан бақылау іс-шараларында қолданылатын білім алушының жеке басын сәйкестендіру тәсілдерін талдау

dc.contributor.authorНасс, О. В.
dc.contributor.authorМуталова, Ж. С.
dc.contributor.authorБекенова, А. С.
dc.contributor.authorЖангалиева, Е. С.
dc.contributor.authorБекенова, С. С.
dc.date.accessioned2022-11-25T12:32:47Z
dc.date.available2022-11-25T12:32:47Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractҚашықтықтан оқыту форматы-қазіргі уақытта жоғары білім беру жүйесінің негізгі қарқынды даму үрдістерінің бірі болып табылады. Қашықтықтан оқытудың технологиясы мен мазмұндын білім беру жүйесіне енгізу көптеген түрлі қиындықтардың туындауына түрткі болды, олардың бірі бақылау іс-шараларын қадағалауды қамтамасыз ету, Оның өз кезегінде білім беру сапасын бақылау болып табылады. Туындаған мәселені сәтті шешуде қолданылатын басты құрал - прокторинг жүйесі. Мақалада қашықтықтан бақылау іс- шараларын жүргізуде қолданылатын білім алушының биометриялық жеке басын сәйкестендірудің әртүрлі тәсілдері қарастырылған. Биометриялық жеке басын сәйкестендіру тәсілдерінің басымдылықтары мен осал тұстарына талдау жасалдыru
dc.identifier.issn2305-9397
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/2409
dc.language.isootherru
dc.publisherҒылым және білім=Наука и образование=Science and education № 3-3 (68)ru
dc.subjectғылыми журналru
dc.subjectотандық басылымru
dc.subjectжурнал коксонru
dc.subjectмерзімдік басылымru
dc.subjectринцru
dc.subjectжоғары білімru
dc.subjectқашықтықтан оқытуru
dc.subjectбиометриялық сәйкестендіруru
dc.subjectстатикалық сәйкестендіру тәсілдеріru
dc.subjectдинамикалық сәйкестендіру тәсілдеріru
dc.titleҚашықтықтан бақылау іс-шараларында қолданылатын білім алушының жеке басын сәйкестендіру тәсілдерін талдауru
dc.typeArticleru

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
НиО 2022 №3,3_259-269.pdf
Size:
1.04 MB
Format:
Adobe acrobat reader

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: