Предметно содержательные компоненты полиязычной компетенции инженера
| dc.contributor.author | Наурзгалиева, Г. А. | |
| dc.contributor.author | Идрисова, Г. З. | |
| dc.date.accessioned | 2021-11-17T05:45:13Z | |
| dc.date.available | 2021-11-17T05:45:13Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description.abstract | В статье рассматриваются актуальные вопросы подготовки инженерных кадров в аспекте полиязычного образования. На сегодняшний день полиязычие в образовании играет ключевую роль. Полиязычие – многогранный и многоаспектный феномен. Проблематика полиязычия связана с языковыми навыками личности. В данной статье проанализирована структура, условия развития и формирования полиязычной компетенции будущих инженеров. По мнению автора статьи, языковая подготовка будущих инженеров в условиях полиязычного образования позволит развивать способности и эффективно осуществлять профессиональную деятельность будущего специалиста. | ru |
| dc.identifier.issn | 1680-0761 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/1920 | |
| dc.language.iso | ru | ru |
| dc.publisher | Вестник ЗКГУ. - 2019. | ru |
| dc.subject | зко | ru |
| dc.subject | высшее образование | ru |
| dc.subject | полеязычное образование | ru |
| dc.subject | полиязычная компетенция | ru |
| dc.subject | поликультурность | ru |
| dc.subject | языковая подготовка | ru |
| dc.subject | профессиональная подготовка инженеров | ru |
| dc.subject | коммуникативная компетенция | ru |
| dc.subject | многоязычие | ru |
| dc.subject | компетентностная модель | ru |
| dc.subject | специалист | ru |
| dc.subject | стандарт | ru |
| dc.subject | периодическое издание | ru |
| dc.subject | научный журнал | ru |
| dc.subject | журнал коксон | ru |
| dc.subject | отечественное издание | ru |
| dc.title | Предметно содержательные компоненты полиязычной компетенции инженера | ru |
| dc.type | Article | ru |